Francontraste 2023
Francontraste2023

Francontraste2023

Section Didactique COCHAND Jérôme

COCHAND Jérôme Université Lucian Blaga de Sibiu, Roumanie Acquisition des marqueurs discursifs en séjour de mobilité Erasmus : les multiples visages de l’immersion. « L’apprentissage d’une langue en immersion recouvre des situations très diverses » (Cuq, 2003). Dès lors, qu’en…

Section Didactique CHMIEL-BOŻEK Halina

CHMIEL-BOŻEK Halina Université Pédagogique de Cracovie, Pologne Conceptualisation du français par le biais d’éléments de la didactique intégrée avec la méthode C’est parti ! En Pologne, c’est l’anglais qui est la première langue étrangère obligatoire pour tous les élèves. Le…

Section Didactique BELKACEM Mohammed Amine

BELKACEM Mohammed Amine Université Batna 2, Algérie Pour une (ré)intégration de la grammaire phrastique dans les dispositifs de formation universitaire des enseignants de FLE en Algérie La présente proposition tente d’interroger – sous un regard renouvelé – la possibilité de…

Activite traduisante VITEZ Primož

VITEZ Primož Université de Ljubljana, Slovénie Aspects textuels de la prière : le Notre Père et ses retraductions  La prière formalisée, en tant qu’unité textuelle, est originairement un acte de parole dont la codification écrite régit l’usage oral (Beaugrande et…